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Englisch
einfach leichter lernen

Vokabeln lernen, Grammatikregeln anwenden und die richtige Aussprache – darum geht es im Englischunterricht. scoyo enthält den Lehrplan der Bundesländer und fördert Ihr Kind u.a. mit Hör- und Sprechübungen. Simply marvelous! 

Adaptive Aufgaben für effektiveres Lernen – neu!

Speziell für Grundschulkinder gibt es bei scoyo adaptive Lernmodule für Englisch. Anhand von Einstiegsfragen wird der persönliche Lernstand Ihres Kindes ermittelt. Die folgenden Aufgaben werden automatisch im passenden Schwierigkeitsgrad zusammengestellt.
Ihr Kind lernt entspannt im eigenen Tempo und auch klassenübergreifend, wenn es mehr Herausforderung braucht. Frust durch Unter- oder Überforderung und das Suchen nach wirklich passenden Aufgaben war gestern!

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scoyo nach Lehrplan Klasse 1-7


My classroom | Gesprochene Wörter und Wortfolgen erkennen I | Classroom phrases verstehen | Instruktionen verstehen und umsetzen | Wörter Bildern zuordnen | Schriftliche Anweisungen umsetzen | Vokabeltrainer – Lunch box and snacks | Vokabeltrainer – In the classroom | Body and clothes | Äußerungen verstehen II | Gesprochene Wörter und Wortfolgen erkennen II | Vertraute Wörter erkennen I | Schriftliche Anweisungen umsetzen II | Vokabeltrainer – Clothes | Vokabeltrainer – My body | Introduce yourself  | Intonation erkennen | Redewendungen erkennen | Wörter szenischen Darstellungen zuordnen | Sprechblasen lesen II | Vokabeltrainer – Meeting friends: greeting and introduction | Numbers 1-20 | Äußerungen verstehen I | Informationen ordnen: Wörter | Pets and toys | Fragesätze erkennen | Wörter Bildern zuordnen II | Informationen ordnen: Wörter II | Vokabeltrainer – Pets | Vokabeltrainer – Toy

My home | Hörtexten Informationen entnehmen I | Texten Handlungselemente entnehmen | Vokabeltrainer – At home: rooms and furniture | At the supermarket  | Bildgestützten Dialogen folgen II | Gespräche verstehen I | Schriftliche Erklärungen verstehen | Schriftliche Anweisungen umsetzen III | Eine Einkaufsliste verstehen | Vokabeltrainer – Vegetables and fruits | Vokabeltrainer – Money and numbers 1-100 | Family and holidays | Aussagesätze erkennen | Vertraute Wörter erkennen III | Vokabeltrainer – My family | Vokabeltrainer – Holidays: Christmas, Easter and Halloween | Farm animals | Sprachmuster erkennen | Wörter und Wortfolgen in Songs erkennen I | Inhalte eines Songs erfassen | Schriftliche Aussagen verstehen | Wörter Gegenständen zuordnen | Vokabeltrainer – Farm animals

At the restaurant | Handlungsschritte nachvollziehen: Rezept | Gespräche verstehen II | Hörtexten Informationen entnehmen IV | Einem Kurztext Informationen entnehmen II | Sprechblasen zuordnen | Informationen ordnen: Sätze II | Vokabeltrainer – Food | Hobbies and daily routines | Bildgestützten Dialogen folgen I | Handlungsschritte nachvollziehen: Tagesablauf | Reime verstehen | Texten Handlungselemente entnehmen II | Informationen einer Foto-Story entnehmen | Vokabeltrainer – Hobbies | Vokabeltrainer – My day | How people feel | Mimik und Gestik einer Situation zuordnen | Gespräche verstehen IV | Einer E-Mail Informationen entnehmen | Sachtexte verstehen | Vokabeltrainer – Feelings | Vokabeltrainer – At the doctor’s | School in England | Gehörte Sachtexte verstehen | Handlungsschritte nachvollziehen: Experiment | Eine Anleitung verstehen | Vokabeltrainer – School in England | Seasons and holidays | Hörtexten Informationen entnehmen II | Ein Piktogramm verstehen | Texten Handlungselemente entnehmen | Wörter und Wortfolgen in Songs erkennen II | Vokabeltrainer – The year: seasons, holidays and celebration | Vokabeltrainer – Birthday party | Vocabulary: Weather | Seasons and holidays | Vokabelspiel – Christmas | Weihnachten weltweit

Around the world | Gespräche verstehen III | Einer Postkarte Informationen entnehmen | Einem Kurztext Informationen entnehmen III | Aus Textbausteinen Weihnachtsgrüße verfassen | Vokabeltrainer – Countries, continents and cultures | Vokabeltrainer – International food and drinks | Fairy tales and fables | Informationen einem Märchen entnehmen | Handlungselemente nachvollziehen | Fabeln verstehen und Reime erkennen | Einem Kurztext Informationen entnehmen | Vokabeltrainer – Fairy tales and fables | Traffic, buildings and jobs | Die Aussage eines Songs verstehen | Hörtexten Informationen entnehmen V | Handlungsschritte nachvollziehen: Wegbeschreibung | Eine Wegbeschreibung verstehen | Einem Kurztext Informationen entnehmen IV | Vokabeltrainer – In town | Wildlife: nature and animals | Hörtexten Informationen entnehmen III | Vokabeltrainer – Wildlife: nature and animals

 
Simple present | Statements with to be | Statements with main verbs | The verb have got | Questions | Questions with question words | Questions with short answers | Question words (w-words) | Positive & negative statements | Signal words | Present progressive | Statements | Questions | Questions with short answers | Positive & negative statements | Simple present vs present progressive | Nouns and Pronouns | Some or any (questions) | Some or any (statements) | Simple present | Statements with can | Simple past 1 | Statements | Positive & negative statements | Regular & irregular verbs | Questions | Short Answers | Going-to-future | Going to-future | Nouns and Pronouns | Imperatives | Object forms | Personal pronouns + (to) be | S-genetive | Possesisve determiners | Plural of nouns | Adverbs | Adverbs of frequency | Sentence structure 1 | Word order: S-V-O | Subordinate clauses | Vocabulary I | Hobbies I | Sports I | Shopping I | Colours | School | My home | My family | My pets | Food and drinks I | Telling the time  | Days and months  | Plays | At a party | Sights I | In the kitchen | Easter | Christmas

Simple past 2 | Negative statements | Questions and short answers  | Regular & irregular verbs  | Statements | Present perfect | Past participle | Positive & negative statements | Long & short forms | Questions & short answers | With adverbs of indefinite time | Present perfect vs simple past | Since and for | Will-future | Positive & negative statements | Going-to-future | Positive & negative statements | Questions & short answers | Present progressive 2 | Questions with question words | Without question words | Relative clauses I | Relative pronouns for people | Relative pronouns for things | Word order in relative clauses | Adjectives | Regular comparison | Irregular comparison | Adverbs of manner | Adverbs of manner (regular) | Adverbs of manner (irregular) | Adverbs of manner: word order | Adverbs of manner: comparisons | Question tags | Question tags with (to) be | Nouns and Pronouns 2 | Possessive pronouns | Compounds with some and any | Past progressive | Past progressive: use | Past & present progressive | Past progressive & simple past | Vocabulary II | Travelling | Animals | Money | Shopping II | Food and drinks II | TV shows and quiz shows | Fashion and fashion shows | Vacation  | Landscapes | Weather | Hobbies II | Computer | Games and matches | Celebrations & traditions | Body | Halloween

Relative clauses 2 | Relative clauses (who/that) | Relative clauses (which) | Word order in relative clauses | Contact clauses | Without relative pronoun  | Word order in contact clauses | Modals and their substitute | Can or be able to | Can, may or (to) be allowed to | Must or (to) have to | Pronouns | Reflexive pronouns | Conditional sentences | Conditional sentences (type 1) | Conditional sentences (type 2) | Future Tenses | Present progressive | Will future | Going-to future | Talking about the future | Past tenses | Talking about the past | Present perfect progressive | Present perfect progressive: use | Positive & negative statements | Questions & short answers | Since and for | Past perfect | Past perfect: use | Positive & negative statements | Questions & short answers | Past perfect & simple past | Active and passive | Active and passive | Passive: form, use, by.. | Direct and indirect speech | Direct and indirect speech | Indirect speech | Conditional sentences | Conditional sentences (type 3) | Conditional sentences (type 1-2) | Conditional sentences (type 1-3) | Sentence structure 2 | Word order: place – time | Subject and object questions | Vocabulary III | Sights 2 | Public transportation | Buying tickets | Food and drinks 3 | At the restaurant | Town and country | Sports 2 | Internet and chat | Youth culture | Film and TV | Music and instruments | Nature | Love and friendship | Valentine’s Day

Lassen Sie Ihr Kind mit scoyo für die Schule lernen!

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